Cette séquence concerne l’unité d’enseignement 02 01 03 U21 D1. Le public visé est enseignement secondaire supérieur de transition. 

Le module propose plusieurs expériences à réaliser à l’aide d’une simulation téléchargeable (https://phet.colorado.edu/fr/simulation/legacy/sound). Celle-ci permet de modéliser (‘visualiser’) l’onde de compression/dilation de l’air, d’en moduler la fréquence et l’amplitude, et, à l’aide de chronomètre, latte, repères, d’effectuer des mesures quantitatives. Les élèves sont guidés tout au long de la manipulation de cet outil virtuel : des expériences, des observations et des mesures doivent être réalisées selon des consignes précises. Sur base de leurs observations et des questions qui guident leur réflexion, les élèves sont amenés à interpréter leurs expériences et observations afin d’intégrer la notion d’onde sonore, ses caractéristiques (amplitude, longueur d’onde/fréquence) et leur signification en termes de qualités d’un son (intensité sonore, hauteur d’un son). Une attention particulière est portée à la compréhension et à l’interprétation de la modélisation mathématique des ondes sonores.